發(fā)布時(shí)間:2024-04-30 17:30:20 編輯:小楊來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
自從AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽再小升初展露頭角之后,很多3年級(jí)甚至是1-2年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái):低年級(jí)如何備考AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽?
AMC8競(jìng)賽的大綱中包含了所有小學(xué)初中+30%左右的初中數(shù)學(xué)知識(shí),這對(duì)于沒有超前學(xué)習(xí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
這個(gè)數(shù)據(jù)也告訴我們小學(xué)生要想拿5%甚至1%有多難:5年級(jí)以下獲獎(jiǎng)同學(xué)僅占總?cè)藬?shù)的0.16%,所有5年級(jí)以前獲前5%的人數(shù),僅占5年級(jí)以前參賽人數(shù)的1.38%獲1%的人數(shù),不到5年級(jí)以前參賽人數(shù)的0.09%。
對(duì)于這類沒有超前“雞娃”過的小朋友來(lái)說(shuō),鞏固小學(xué)知識(shí)+銜接小學(xué)初中知識(shí)+提前涉獵初中知識(shí),這三項(xiàng)需要循序漸進(jìn),更何況還有很多0競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)和技巧的小朋友,需要補(bǔ)充一些競(jìng)賽題技巧。這些我們的Pre-AMC8都可以做到。
01
AMC8知識(shí)點(diǎn)
THE KNOWLEDGE
Pre-AMC8
課程設(shè)置
X-NEW DESCRIPTION
更符合低年級(jí)同學(xué)的課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)
更有針對(duì)性地銜接AMC8競(jìng)賽
Pre-AMC8課程一共分為三個(gè)階段:
第一階段
鞏固小學(xué)重難點(diǎn)+了解小學(xué)奧數(shù)體系:
課程具體方向:提升運(yùn)算、方程應(yīng)用與幾何基礎(chǔ),力圖打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),深度挖掘小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們的計(jì)算基本功。
大約需要80課時(shí);
目標(biāo)斬獲低齡榮譽(yù)獎(jiǎng);
第二階段
AMC8重難點(diǎn)
競(jìng)賽技巧
關(guān)注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎(chǔ),擴(kuò)充5-6年級(jí)課內(nèi)知識(shí),鋪墊后面各賽事學(xué)習(xí)所需的完整知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)感。
大約需要40課時(shí);
目標(biāo)斬獲AMC8前5%/前1%;
第三階段
課內(nèi)不涉及的AMC8難題:
繼續(xù)延展了一些未來(lái)各類數(shù)學(xué)賽事學(xué)習(xí)必備的知識(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)同學(xué)們的圖形感覺(圖感)
做好AMC10基礎(chǔ)準(zhǔn)備;
目標(biāo)達(dá)到高于AMC8的水平
AMC8競(jìng)賽自學(xué)指南
01
AMC8知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)
代數(shù):考察頻率最高,占比35-45%左右,一般會(huì)有10道題左右。
幾何:考察頻率僅次于代數(shù),主要覆蓋范圍在20%-30%左右,會(huì)有6-8題,雖然在AMC8中,幾何不會(huì)很難,主要考一些基礎(chǔ)幾何作圖、平面歐氏幾何,點(diǎn)、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長(zhǎng)和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形等問題,但也要求同學(xué)們有一定的空間想象力。
剩下的基礎(chǔ)組合和數(shù)論,雖然考察的不多,但是由于課內(nèi)涉及不多,所以大家復(fù)習(xí)的時(shí)候也不能掉以輕心。
AMC8競(jìng)賽培訓(xùn)
課程模式
2024
■ 不同基礎(chǔ),有針對(duì)性地開班;
■ 基礎(chǔ)不同,對(duì)應(yīng)的課時(shí)不同;
整個(gè)流程大概為:
前測(cè)-批改分析-推薦班級(jí)-入班排課-老師、班主任溝通群
AMC04-28
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