犀牛IGCSE/ALevel暑期班火爆預定中!

　　　　又一年的暑期馬上就要來臨，犀牛IGCSE/ALevel暑期班也已經開始預定了，犀牛IGCSE暑期班都有哪些類型?犀牛ALevel課程都有哪些?本次IGCSE/ALevel預定優(yōu)惠福利多多，快來私信小編了解吧!

　　犀牛IGCSE/ALevel暑期包

　　課程福利包包含：

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　　限時優(yōu)惠福利：

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　　IGCSE課程是英國普通中等教育證書課程，是目前世界上公認的非常成熟的初高中國際課程過渡體系之一，屬于Alevel課程的前置課程，現在很多學校也會同學IGCSE課程來銜接后續(xù)的IB課程。

　　目前國內常見的IGCSE課程分為一年制和兩年制，不同學校的設置不同。

　　一年制IGCSE課程

　　學習時間短，開設課程也相對較少一些，對學科基礎知識儲備和學習能力要求非常高，一年制IG課程選課自由度稍低，很多學科內容(如物化生、經濟等)都是必修的。很多IB體系學校會采用一年制IGCSE課程進行銜接，部分學校也會開設Pre-IB課程。

　　兩年制IGCSE課程

　　時間相對比較長，學生可選擇度比較高，兩年制IGCSE課程開設的科目較多，選課自由度高，能夠學習的課程書目也更多。如果是沒有相關學科基礎或者基礎不好的學生，建議選擇兩年制IGCSE課程進行基礎鞏固。

　　ALevel課程介紹

　　ALevel課程是英國高中課程，是英國學生的大學入學考試課程，也是現在全球范圍普遍比較認可的一套課程體系。一般ALevel課程分為兩年，第一年稱為AS水準，學生通常選擇自己擅長且有興趣的4-5門課;第二年稱為A2水準，學生可以選擇AS水準中較為優(yōu)秀的3-4門課繼續(xù)學習。

　　Alevel和IGCSE有什么關系

　　IGCSE課程是ALevel課程的銜接課程，IGCSE課程相當于9/10年級，ALevel相當于11/12年級，雖然IGCSE課程不是必選的內容，但如果沒有IGCSE課程的基礎，ALevel學習難度還是非常大的。加上有不少學校還會參考考生IGCSE課程的成績，因此，建議同學們還是盡可能完成igcse課程。

　　IGCSE和ALevel課程的區(qū)別

　　學習難度不同

　　IGCSE課程為銜接課程，相當于9/10年級的學習，整體難度比較小，學習內容更為基礎一些，同時還兼顧幫助同學們適用體制內學習轉變?yōu)槿⒄n堂環(huán)境等。

　　ALevel課程是在IGCSE課程的基礎上進行深入學習，難度更高。

　　選課數量不同

　　IGCSE課程共70多門課程可以選擇，學生可以根據自身情況、自己的喜好自由選擇并組合課程。在IGCSE課程階段，學生可以根據自身情況多選擇幾門課程，未來可選擇性比較多。

　　Alevel課程選課和大學專業(yè)的貼合度要更高一些，一般選課控制在每學年4-5門，如果想要申請好一些的大學，需要同學們盡可能去拿A*，A的成績，只有這樣才更有優(yōu)勢。

　　ALevel選課一般是在IGCSE的基礎上進行選擇的，部分學校要求，IGCSE階段沒有相關科目學習經歷，ALevel不允許選擇這門課。還有學校的ALevel科目會對IGCSE成績有一定的要求，一般來說，IGCSE相應科目成績至少需要達到B/C，ALevel才能繼續(xù)學習這門課程。

　　對申請學校影響

　　Alevel成績可以直接用來申請大學，IGCSE不可以。

　　但IGCSE成績對申請大學并不是沒有絲毫的影響。目前英國不少學校對IGCSE的成績也有一定的要求，同學們在提前登陸學校官網進行了解。

　　如：IGCSE里的英語科目成績在B及以上，在申請英國大多數大學(包括生津劍橋)的很多專業(yè)，是允許用來替代雅思7分成績的。

　　申請牛劍等G5高校，GCSE/IGCSE成績最好擁有5個以上的A*會更具有競爭力，尤其是在兩個候選人各方面條件都相當的情況下IGCSE有多少個A*或9分會成為學校選擇的依據。

　　犀牛IGCSE培訓課程

　　針對IGCSE/ALevel課程備考，犀牛專門開設有不同類型的班課，線上/線下同步開課，學生可自由選擇上課模式，支持自組班學習。詳情歡迎咨詢了解!

　　IGCSE同步培優(yōu)課程

　　貼合國際學校課程進度，解決學生在課堂上遇到的問題，幫助學生鞏固IGCSE課程的同時提升學術能力。

　　適合學生

　　在校期間IGCSE課程跟不上進度的同學;

　　不滿于學校IGCSE課程進度，提前預習的學生;

　　IGCSE考前沖刺課程

　　即將面對考試，但對于考試把握不足，需要結合歷年考題匯總錯題集及補充考試技巧，通過考前突擊訓練達到預期成績的學生。

　　適合學生

　　臨近考期想集中復習的學生;

　　IGCSE銜接輔導課程

　　為即將接軌國際學校的學生單獨設立的過渡課程，以便學生能快速適應國際學校授課模式及上課進度，提前扎實學術基礎。

　　適合學生

　　體制內學校轉體制外學校的學生;

　　需適應國際學校授課方式的學生;

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