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發(fā)布時間：2024-08-27 10:51:22 編輯：Mila來源：網絡
AMC8數學競賽雖然小學生也可以參加，但是AMC8數學競賽還是有一定難度的，AMC8的考點會涉及到初中數學的部分知識點，那么AMC8數學競賽有必要報班學習嗎？如何判斷孩子的基礎需不需要報班學習？
AMC8考試難度分析
按照國內備賽水平來說，AMC8競賽難度相當于國內小學6年級希望杯的水平。
與奧數對比，AMC8競賽單個題目的難度沒有奧數高，AMC8競賽題目不像奧數題重視計算，考題偏難怪，適合有數學天賦的選手考試。AMC8競賽從簡單題到難題按照梯度分布，適合不同基礎學生考試。
從AMC8競賽考察內容來說，AMC8競賽考試知識點包含小學校內數學知識，奧數知識，初中數學知識，比校內考試難度大。
對比袋鼠，SASMO競賽，澳洲AMC競賽的話，AMC8競賽更具有權威性，是美國數學學會出題的考試，面向群體更廣泛，AMC8競賽難度自然是高于其他三個數學競賽。
AMC8考察內容會涉及初中部分知識點，但是知識點分值歷年占比較低，而且難度基本接近中考難度。
AMC8數學競賽考點包括但不限于整數、分數、小數、百分數、比例、數論、常見幾何、面積、體積、概率和統(tǒng)計、邏輯推理等內容；其中主要涉及到幾何、數論、組合、計數與概率、數與運算、行程、應用題幾個方面。
AMC8競賽特點：
①學術性強：面向小學高年級和中學，考察數學知識面，具有競賽選拔性。
②挑戰(zhàn)性大：適合數學能力和英語能力強的孩子，可以直觀地展現(xiàn)出學生的數學水平。
③銜接更高難度的數學競賽：AMC競賽可以持續(xù)進階，到達AIME階段。
近年來AMC8的參賽人數在逐年上升，但是在中國賽區(qū)AMC8的評獎是根據全球總成績劃定分數線的，所以拿獎的競爭的壓力也是很大的。
并且由于AMC8需要在40分鐘內答完25道題目，對于低年級的學生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，如果想要拿獎，就需要不斷的練習，糾錯和熟悉知識點，即使是普娃經過綜合的訓練，也能取得好成績！
AMC8備考要不要報班？
在家自學AMC8，對家長的時間和精力要求較高。
現(xiàn)在很多參加AMC8競賽的是4-6年級學生，但是別忘了AMC8競賽的難度是對標初中。以低年級學生對數學基礎的掌握程度和邏輯思維來說，自學AMC8競賽必定會存在知識點和思維上的漏洞，也極易碰到家長和孩子都無法解決的競賽題，在這種情況下，可以考慮參加AMC8培訓輔導。
當然參加AMC8競賽培訓也是需要經濟支持的，如果孩子是以下狀態(tài)可以自學！
為孩子本身通過自學已具備一定基礎，此時需要的只是查漏補缺。
參加AMC8競賽只是課后試水，不想花費經濟支持。
如何清楚孩子的數學基礎
不清楚孩子基礎如何，應該報AMC8課程還是Pre-AMC8；
不用擔心，為了保證學生的學習效果，在學生正式入班前，需要進行前測卷測試，根據前側卷的成績選擇適合自己的班型。
（Pre-AMC8是針對G3-G5年級學生專門設置的AMC8競賽銜接段，幫助學生全面梳理AMC8競賽基礎知識、做好備考準備）
AMC8前測成績5分以下，建議學習Pre-AMC8。
AMC8前側成績6-10分，建議學習AMC8全程班。
AMC8前測成績11分以上，建議學習AMC8強化班+沖刺班。
AMC8培訓課程
犀牛針對AMC8課程，采用先測試，后入班的模式，檢測學生基礎，規(guī)劃適合的課程學習，為學生的學習過程及結果負責，讓學生學的懂、學得會。
適合學生：3-8年級學生(掌握整數四則運算+周長面積計算);
課程內容：
基礎知識鞏固：從整數、分數、小數、百分數等基本概念出發(fā)，逐步建立學生的數學基礎。
基礎題型訓練：通過大量AMC8基礎題型的練習，幫助學生熟悉AMC8競賽的題型和難度。
數學思維培養(yǎng)：注重培養(yǎng)學生的數學思維和解題能力，為后續(xù)學習AMC8堅實基礎。
教學特點
循序漸進：AMC8競賽培訓課程內容由淺入深，逐步提升學生的數學水平。
個性化輔導：根據學生的實際情況進行個性化教學，確保每位學生都能得到針對性的指導。
長期規(guī)劃：AMC8競賽課程基礎班的學習周期可能較長，適合希望穩(wěn)扎穩(wěn)打、長期備考的學生。
學習目標：多輪學習，扎實掌握AMC8競賽知識，拿到AR獎項;
學習模式：小班/一對一形式+中英雙語/純英文教學
授課形式：14大城市線下開課+其他城市線上開課(支持回放);
學習流程：測評-講解-訓練-考察-答疑反饋(學前測試，達標即可入班，學后專屬群反饋課程學習情況)
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