發(fā)布時間:2024-01-12 11:46:34 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡
通常,在考慮是否選擇國際學校還是培訓機構學習全日制alevel課程時,學生可能處于猶豫期。全日制alevel課程主要涵蓋廣泛的學科范圍,如科學、文學、商業(yè)等,旨在培養(yǎng)綜合能力。該課程提供更為系統(tǒng)的教學與個性化輔導,有利于學生充分理解學科知識,培養(yǎng)批判性思維及解決問題的能力。在國際學校學習alevel,學生可以接觸多元文化,獲得更廣闊的國際視野。而培訓機構注重考試技巧與應試能力,對于希望加強特定學科或已有一定基礎的學生可能更為適合。因此,學生需根據(jù)個人興趣、學習習慣及未來規(guī)劃選擇最適合自己的學習方式。
一、全日制alevel學什么
全日制Alevel培訓機構的課程和國際學校是一樣的,例如犀牛教育,開設了數(shù)學、進階數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、地理、心理學等科目。alevel的學習廣度比國內高中課程要廣,但是考試很少出現(xiàn)超考綱的題目 所以考試難度不大。然而想要拿到A也并不容易,需要掌握適合自己的學習方法并多做真題,鞏固學習到的知識點。
適合人群16-18歲,初中畢業(yè)或高一高二在讀,可以不學IGCSE,直接學A-Level。但是如果初中沒畢業(yè),還是先學習IGCSE,然后學習A-Level,否則學起來比較吃力。
二、全日制學alevel好不好
市面上常見的全日制alevel培訓輔導班基本是小班學習、一對二或一對一。這種學習方式的特點是靈活和個性化定制。
?、僭谑谡n進度和方式上,更貼近適合學生,可以靈活把握學習進度,往往學習進度比國際學校要快。機構對學習結果也會比較重視,一些培訓機構會安排助教老師,在課程結束后對知識掌握度進行隨堂測試和指導,這一點是一些國際學校做不到的。
?、谶m合想短期學習并考出分數(shù)的同學。國際學校課程進度、作息安排都是固定的,而全日制培訓班的課程安排精煉、靈活。從內容方面來說,一門科目10-20課時所教的內容趕上國際學校一學期。其余時間用來鞏固、刷題、糾錯。要知道刷題是很好的復習方法。
?、蹖τ谝恍┛咕苄@生活的孩子而言,是一種額外的學習途徑。
?、苋罩婆嘤枡C構只進行alevel教學與輔導,缺乏集體活動、社會實踐、科研競賽等方面,需要另尋途徑解決或者單獨購買相應課程。在國際學校的話,可以跟老師和同學進行多方面溝通,能夠參加集團活動和社會實踐活動。
總得來說,如果想要縮短學習周期可以考慮全日制alevel機構學習。如果想多社交享受集體學習生活,還是國際學校更適合。
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