零基礎可以參加AMC8競賽嗎？AMC8競賽和小學奧數(shù)有什么區(qū)別？AMC8競賽輔導推薦

AMC8競賽難度怎么樣？零基礎學生可以參加美國AMC8競賽嗎？AMC8競賽和小學奧數(shù)有什么區(qū)別呢？
今天為大家詳細介紹AMC8競賽~AMC8競賽輔導推薦，AMC8競賽線上/線下課程有嗎？

 

AMC8競賽難度

 

 

對于小學低年級的學生來說，AMC8考試的難度主要體現(xiàn)在需要提前學習新知識上。這是因為AMC8的考試相對較難，要求學生具備一定的數(shù)學基礎和解題技巧。因此，提前學習新知識對于他們來說非常必要，可以幫助他們更好地應對考試。
 

對于7-8年級的學生而言，由于他們的數(shù)學知識儲備基本達到要求，因此只需要在適當?shù)挠柧毾拢?strong style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">獲得獎項的機會就會更高。對于基礎一般的學生，可以開始鞏固數(shù)學知識，培養(yǎng)競賽思維，以幫助他們更好地面對AMC8考試并提高獲獎的幾率。

對于成績優(yōu)異的學生來說，他們可以以爭取全球TOP5%、甚至TOP1%或全球滿分獎為目標。
 

AMC8還具有考察學生解題能力和思維能力的特點。學生需要在平時的學習中注重培養(yǎng)自己的解題能力和思維能力，這樣才能更好地應對AMC8考試。

 

AMC8競賽知識點

 

 

AMC8競賽是一場選擇題競賽，涵蓋廣泛的知識點。它主要包括代數(shù)（占比52%）、幾何（占比24%）、數(shù)論（占比12%）和組合（占比12%）這四個板塊。學生需要在這些不同領域的知識上有一定的掌握，并運用解題技巧來應對競賽題目。

其中1-5題為簡單題，題目的難度可以概括為：讀完題目后，答案似乎顯而易見，讓學生產生一種放松警惕的感覺，心中暗自思考："就這樣簡單嗎？"

 

6-10題同樣為簡單題，盡管題目看起來簡單，但在問題和題干中可能會設置一些文字陷阱。只要學生足夠細心，基本上沒有問題，這類題目可以說是送分題。

 

11-15題為中等題，從這一點開始，題目開始有一定難度，考察學生對單項知識點的運用和掌握程度。如果學生已經熟練掌握了AMC8考察的各個知識點，應對這部分題目應該沒有太大問題。

 

16-20題為中等偏難題，在這一階段，題目可能會結合多個知識點，形成一套復雜的組合拳。題目的形式也會靈活多變，對學生的計算能力和邏輯思維能力要求較高。學生需要能夠靈活應用所學知識，并在解題過程中展現(xiàn)出較高的計算和推理能力。

 

21-25題為難題，也是AMC8拉開差距的題目。這些題目不僅僅是考察知識點，還有非常高的自由度和難度，綜合考察學生的數(shù)學能力。

 

所以，看著題目的難度分布，心中有答案了嗎，想要保底15分（6年級以下學生成績在15分以上，即可獲得榮譽獎），前10題努力不失分，11-25題力爭多抓分。

 

想要達到20+，就要前15題努力不失分，16-25力爭多抓分。

 

AMC8競賽和小學奧數(shù)有什么區(qū)別

小學奧數(shù)和AMC8在一些方面有所不同。雖然奧數(shù)是一項具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性思維的活動，但它并不適合每位學生。

根據(jù)奧數(shù)命題專家的說法，全國只有大約5%至8%的學生適合進行奧數(shù)訓練。從知識點的角度來看，國內的奧數(shù)更注重對知識點的深度學習和超前知識點的學習，并對解題技巧有較高的要求。
 

相比之下，AMC8更側重于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，而不是依賴高級公式和巧妙的答題技巧。它專注于考察學生對知識點的廣度和聯(lián)合學習。

需要明確的是，“AMC”并非美國奧林匹克數(shù)學競賽的縮寫，而是指“美國數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽”，這表明AMC更強調考察學生的數(shù)學思維能力。
 

總結而言，AMC8的數(shù)學學習依賴于基本定理和數(shù)學思維，而奧數(shù)注重的是技巧和直覺。

 

沒有奧數(shù)經驗可以學AMC8競賽嗎

 

學習奧數(shù)并不是學習AMC8的必要條件。

雖然奧數(shù)對于AMC8有一定的幫助，但兩者的知識點并非完全重疊。

即使學生從零基礎開始學習，他們也不會處于劣勢。AMC8的目的是測試學生對廣度和聯(lián)合考察能力的掌握程度。而在奧數(shù)中，對這些知識點的學習是更加縱向和深入的。
 

即使學生已經學過奧數(shù)，他們仍然需要進行與AMC體系相關的學習和訓練，以轉變做題思路。對于沒有學過奧數(shù)的學生，需要預留更充足的學習時間，在專業(yè)的AMC競賽機構的指導下，從基本定理和原理開始逐步推導邏輯。這樣做可以大大增加獲得獎項的機率。

AMC8競賽輔導課程

 

AMC8競賽參賽學生目前針對的是3-8年級學生群體，根據(jù)學生的年級和等級不同，犀牛國際教育開設了不同班型~
Pre-AMC8和AMC8課程，根據(jù)前測真題的成績，分配不同班型~

AMC8直通車課程包含知識點學習、練習鞏固、沖刺刷題三階段，入班前會給孩子進行基礎測試，按照學生數(shù)學基礎推薦合適的班型組合。班級人數(shù)為4-8人，線上或線下課程可選。
開設校區(qū)：上海、南京、北京、蘇州、深圳、廣州、山東、無錫等開設線下校區(qū)~

 

 

 

 

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