不同特長的學生在HiMCM競賽可以做什么？2024HiMCM美國高中生數學建模競賽報名有哪些注意事項？

這個時代已經不再局限于傳統(tǒng)的數學競賽，多參與學術競賽成為吸引招生官眼球，增加錄取成功幾率的重要手段。HiMCM競賽由美國數學及應用聯合會COMAP主辦，為學生提供了在團隊環(huán)境中競爭的機會，培養(yǎng)解決現實世界建模問題的能力。

HiMCM競賽報名注意事項

1.組建一個由1-4名學生組成的參賽隊伍，并配一名指導老師。

2.參賽隊伍需要在比賽期間完成一篇來源于實際生活場景的問答題的論文，論文需要用英文撰寫，并遵循學術寫作的規(guī)范和要求。

3.參賽隊伍可以使用書本、計算器、軟件、網絡等資源，但應遵守競賽規(guī)則。

4.在比賽結束后，需要將電子版論文提交給組織者。

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不同特長的學生，在HiMCM可以做什么？

數學基礎較好

這類學生適合負責數學模型的建立和求解。他們可以深入研究題目，探索數學模型的優(yōu)化和求解方法，提供關鍵的數學支持。

有較好的計算機編程能力和思維的學生

這類學生可以擔任團隊中的計算機編程專家，負責實現數學模型的計算和仿真。他們可以利用編程技能，將數學模型轉化為實際可行的計算模型，并進行模擬和分析。

有比較好的英語寫作能力的學生

這類學生可以在團隊中負責撰寫論文和報告。他們可以將團隊成員的研究成果和分析結果進行整合，撰寫清晰、流暢的英文論文，突出問題描述、模型建立和解決方案的論述。

有一定的團隊協作能力和組織能力

這類學生適合擔任團隊的組織者和協調者，負責協調團隊成員的工作和安排比賽日程。他們可以保證團隊工作的順利進行，確保每個成員發(fā)揮出最佳水平。

專業(yè)方向為應用數學、工程和商科方向的學生

這類學生在解決實際問題和應用數學模型方面有較強的興趣和專業(yè)背景，可以根據自己的專業(yè)方向選擇適合的研究課題和建模方法，為團隊的研究提供專業(yè)支持和指導

犀牛HiMCM競賽培訓課程

針對HiMCM競賽培訓，犀牛開設有專門的輔導培訓課程，包含全程班，精英常規(guī)班，滿4人即可開班！

班課設置：滿4人即可開班

課時設置：50+15h；35+15h；30h

上課時間：周六日上課，有賽中指導

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