關(guān)于什么是IB課程體系？適合什么樣的學(xué)生？

隨著全球化和教育國際化的趨勢，除普通國內(nèi)高中高考的課程體系，越來越多的學(xué)生和家長開始考慮國際升學(xué)的機(jī)會。IB作為主流課程體系之一，究竟適合哪類孩子學(xué)習(xí)呢？IB課程是什么？學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？IB課程的難度如何呢？想了解IB課程體系，看著一片就夠了。

IB課程是由國際文憑組織（International Baccalaureate Organization）設(shè)計和管理的一種全球性的高中課程，包括六個學(xué)科領(lǐng)域，涵蓋語言、人文、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)等。

IB課程注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，鼓勵學(xué)生在跨學(xué)科的項目中進(jìn)行獨立研究和思考。IB課程還要求學(xué)生參加CAS項目（創(chuàng)造性、行動、服務(wù)），鼓勵學(xué)生積極參與社會公益活動。

IB課程由六門學(xué)術(shù)課程和三個核心課程兩個板塊組成。

①六門學(xué)術(shù)課程：第一語言（Language A）、第二語言（Language B）、社會科學(xué)（Social Science）、研究科學(xué)（Experimental Science）、數(shù)學(xué) （1、Mathematics）、藝術(shù) （The Arts）；

②三個核心課程：知識論(Theory of Knowledge)、拓展論文(Extended Essay)、創(chuàng)造性活動、體育活動和社區(qū)活動(CAS)。

IB采用7分制，7分最高，1分最低。6門學(xué)科滿分42分，加上核心課程的3分，滿分共45分?？荚嚦煽冊?4分以上并滿足其他要求的可以獲得IBDP文憑證書。

整體而言，IB課程的難度相對較大。學(xué)生需要在6個學(xué)科組中分別選擇一個科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，對學(xué)生各科目的整體學(xué)習(xí)能力要求比較高，偏科的學(xué)生不適合選擇IB課程。

除了科目難度外，IB學(xué)生還需要兼顧英文寫作、課外活動等各個方面，對英文能力的要求也比較高。

1、被大學(xué)錄取的成功率更高

研究數(shù)據(jù)表明，學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生要比其他教育系統(tǒng)的學(xué)生更容易獲得世界頂級名校錄取，并且他們在大學(xué)里的成績也相對更為出色、更穩(wěn)定。

2、進(jìn)入大學(xué)后的表現(xiàn)一般也優(yōu)于其它學(xué)生

IB課程的三大核心要求能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、行動力、獨立思考的能力以及辯證性思維，這使得學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，無論是行動上還是思維上都非常出色。

第一:時間管理能力

第二:抗挫能力

第三:不偏科的綜合型實力選手

希望在全方位了解孩子能力的情況下，再考慮是否適合IB課程體系。

IB課程整體來說，比較偏難，對語言要求高，對閱讀寫作能力要求更高。

如果是“內(nèi)驅(qū)型”的，平時有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己會把控學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度的綜合實力選手，那么恭喜你！非常適合IB課程。

如果是比較被動的學(xué)習(xí)者，突擊型選手，那么非常不適合IB。

IB 強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，畢竟考試只是一時的，人生的賽道很長，IB培養(yǎng)的是“全人”教育，它需要的不是過關(guān)，而是在過關(guān)的過程中培養(yǎng)的思辨能力，學(xué)術(shù)能力，以及耐力和毅力！

無論學(xué)生選擇那條“賽道”上奔跑，適合是最重要的！加油吧！

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同步IB課程培訓(xùn)班
 

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IB課外同步輔導(dǎo)，IB難點與IB知識點的梳理，幫助學(xué)員同步建立正確的學(xué)術(shù)知識體系，緊跟國際學(xué)校的日常課程學(xué)習(xí)進(jìn)度。
 

課程安排：
 

全日制/周末班/線上/線下

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課程內(nèi)容：
 

協(xié)助學(xué)員梳理IB課程知識點、難點及易錯點；結(jié)合歷年考點和新的考試政策，按照歷年試題針對性輔導(dǎo)備考，同時輔以真題練習(xí)及解析，幫助學(xué)員考前預(yù)熱。

課程安排：
 

全日制/周末班/線上/線下