3-12年級不同基礎怎么規(guī)劃備考USACO計算機競賽？USACO競賽分為公開賽和月賽，每年有四場，如果規(guī)劃好，實力足夠，一場可以直接從青銅打到白金級別！對于計劃留學美國或者之后打算學計算機專業(yè)等理工科的學生來說，USACO競賽是非常有含金量的履歷加分項，直接閉眼沖！
 

NOI和USACO兩項競賽有相似又有不同。USACO也被叫做是美國版的NOI，門檻低競爭壓力?。?/span>

•競爭壓力略低:2022年USACO3場月賽及1場全美公開賽共有約40000人參加，雖然USACO參賽人數(shù)連年攀升，但相比NOI十幾萬人參加，競爭壓力還是小了不少。

•門檻較低:

USACO競賽對參賽者不限國籍，小學生、初中生和高中生都可以報名參加。有意參賽的學生只需在官網(wǎng)上注冊即可，但是要求具備一定的編程語言基礎。
 

對于想要參加比賽的同學們，建議先打好編程基礎，掌握至少一門編程語言（如Python、C++等），以便能夠理解和解決競賽題目。

▲總結：USACO更適合上手雖然容易上手，但拿到黃金及以上級別的獎項才能在申請美本名校。

3年級以下：

重點在于培養(yǎng)學生對計算機科學的興趣?？梢酝ㄟ^學習圖形化編程，例如Scratch編程，來引導學生進入編程世界。
 

圖形化編程不要求嚴格的語言語法，而是通過圖形界面幫助學生理解編程邏輯，并初步掌握編程概念。

4-6年級：

正式學習編程語言。Python、Java和C++是業(yè)內(nèi)推行的且使用最廣泛的語言！

Python和Java的學習雖然相對簡單，也更加適合初學者。但C++運行效率更高，適合需要更高性能的項目。建議學生沒有基礎可以直接學習C++

運行速度: C++>Java>Python

7年級及以上：

初中以上有一定的數(shù)學基礎，具備了學習算法的條件。算法是解決問題的思維方式，需要一定的理解能力?，F(xiàn)在開始學習USACO算法應該沒有太大的問題。

USACO準備的啟動時間取決于學生的年級。階段性的學習和逐漸深入的內(nèi)容，可以幫助學生更好地準備USACO競賽。
 

USACO競賽資料

USACO競賽十年經(jīng)典試題+源碼（270頁）

 

 

 

PART 1

犀牛USACO師資介紹

 

犀牛的USACO老師們都是身經(jīng)百戰(zhàn)，都是國內(nèi)外一流名校畢業(yè)老師來對學生進行精準輔導，致力培養(yǎng)下一代計算機科學家。

 

大多數(shù)老師是海歸背景，適合美高或者大陸外籍國際學校的同學，全英或者雙語教學都可以的！

 

 

石軒銘 

莫那什大學計算機專業(yè) 

犀牛計算機負責人

 

 

【教授科目】 

 

競賽類項目：USACO、CSP

學科類項目：IGCSE計算機、AP

 

 

熟悉精通USACO，NOIP算法比賽，對計算機競賽類項目有很深的研究。中英文流利授課，教授過超過八個國家學生學習計算機算法。

 

【教學成果】

 

• 學生考試月賽達到USACO全球，排名第一

• 學生考試月賽達到USACO全美排名第八 

• USACO銅牌通過率100%，銀牌 通過率85%，金牌通過率60% ，授課學生53銅，33銀，18金 

• 學生有多人被斯坦福，MIT，萊 斯等大學錄取

 

 

PART 2

犀牛USACO班型介紹

 

犀牛競賽培訓堅持學生至上的觀念，為了幫助學生更好的沖刺USACO競賽拿獎，推出小班精英班型。個性化定制學習也更加針對學生的學習情況

 

 

PART 3

犀牛USACO優(yōu)秀學員案例展示

 

犀牛C同學

 

高中：上海某國際學校 

錄取結果：康奈爾大學, 加州大學洛杉磯分校，加州大學圣地亞哥分校

 

• 標化成績：SAT 1520分，托福113

• 代表獎項：參與學校計算機維護系統(tǒng)信息研究國家

• 科創(chuàng)大賽優(yōu)秀獎：

  AMC DR, AMIE13, USAMO Qualify

  HiMcM 

  USACO金獎

 

A：在犀牛學習心得是？ 

C：我對理科類的學習是很感興趣的，喜歡難題中的那種強邏輯的思維活動。在這次的 USACO學習中，我多次感受到了難題帶來的邏輯挑戰(zhàn)，但也多次在邏輯提升中獲得喜悅感 和成就感。USACO競賽讓我對計算機有了更濃厚的興趣，并且我驚奇的發(fā)現(xiàn)，USACO的很多解題邏輯 同樣適用于數(shù)學，因此我的數(shù)學學習也比以前輕松了

 

犀牛L同學

 

高中：上海某國際學校 

錄取結果：加州大學圣地亞哥分校/埃默里大學/喬治亞理工大學 

 

• 標化成績：SAT1530，托福113

• AP: 數(shù)學BC, 物理C, 化學, 統(tǒng)計, 計算機, 經(jīng)濟, 心理, 歷史 

• 背提項目：USACO銀，AMC12HR，AIME9 重型機械穩(wěn)定器項目 人工智能與機器人設計 HiMCM

 

 

A：在犀牛學習心得是？

L：我在決定學習USACO之前是有些猶豫的，因為我已經(jīng)參加了人工智能與機器人設計比 賽，同時參加USACO時間會很緊張?？紤]到算法是證明計算機水平的一個強有力標準，會對我的升學有很大的幫助，因此我 還是決定參加USACO競賽。幸運的是，銅升銀的難度相對沒有那么高，老師的講解也很清 晰，整個上分過程還是很輕松的。

犀牛M同學

 

來自：美國某高中 

 

學習情況：上課時長4個月，每周保持兩次四小時的上課頻率，通過USACO銅-金的兩個階級的跳躍。 

 

學生特點：計算機語法基礎扎實，在學習USACO之前就已經(jīng)有學習過python，對編程及其感興趣， 將編程當成一種愛好，每周花費代碼練習的時間為15H以上，100%能夠完成作業(yè)要求。除此之外，在課后也會自己找題做練習。 

 

 

A：在犀牛學習感受是？

M：我們高中課程讓我開始接觸到計算機，在學了python語言后，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有濃厚 的興趣，因此想要學習更多，但是學校提供的幫助有限。了解到USACO后，我開始想要自學參賽，但是一段時間后我發(fā)現(xiàn)自學有一定的困難。在犀牛 上了USACO課程之后，老師幫助我在思維上解決了很多問題，之前想不通的點經(jīng)過老師的 點撥，會有一種恍然大悟的感覺。我從一開始的沒有思路，需要老師將整個題目講解一邊，代碼演示一遍才能明白，到最后僅 僅需要老師點撥我關鍵地方就可以做出題目，這種成長讓我非常有成就感。最后能夠通過從銅級到金的躍升，很感謝老師的幫助！