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發(fā)布時間：2023-03-27 11:19:29
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我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在AMC8競賽的參賽學生慢慢趨向低齡化，很多2-3年級就開始備考AMC8競賽，小學生都開始卷AMC競賽了嗎？？確實是這樣的，很多家長甚至在孩子幼兒園、1年級的時候就會考慮規(guī)劃孩子的競賽經(jīng)歷，那么AMC絕對是一個非常適合小學生去打的競賽，4-5年級參賽人數(shù)增多也不是全無道理的！
那么AMC8競賽都會考核到哪些知識點呢？
今天先來說說AMC8競賽
●基礎(chǔ)代數(shù)：整數(shù)、有理數(shù)、無理數(shù)、實數(shù)、數(shù)軸和直角坐標系；多元一次方程、簡單二次方程、簡單不等式；簡單數(shù)列；基本代數(shù)技巧。
●基礎(chǔ)幾何：基礎(chǔ)幾何作圖；平面歐氏幾何，點、線、三角形、特殊四邊形、圓；規(guī)則圖形的周長和面積；基本平面幾何技巧；規(guī)則立體幾何圖形。
●基礎(chǔ)數(shù)論：奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問題。
●基礎(chǔ)組合：韋恩圖；排列、組合和概率入門；階乘和二項式系數(shù)、楊輝三角形
學生參加AMC8競賽活動，不僅能夠增強孩子的數(shù)學能力，提高興趣，而且能夠極大鍛煉孩子的數(shù)學思維，擴大孩子的國際化數(shù)學視野，同時對數(shù)學知識的理解更加深刻和全面，快速建立知識體系，對孩子后繼初高中甚至大學的數(shù)學學習都非常有幫助
AMC8競賽優(yōu)勢：
01、低齡學生體現(xiàn)數(shù)學天分的敲門磚！
近年來的數(shù)據(jù)顯示，越來越多低齡學生加入到AMC8的考試中，當這些學生取得“A”類標簽，是對孩子數(shù)學天賦的證明，不管是對學校申請還是今后在數(shù)學領(lǐng)域的發(fā)展都極其有利！
02、優(yōu)質(zhì)國際學校選拔學生的參考依據(jù)
AMC8數(shù)學競賽歷史悠久并且國際認可度高，部分知名國際學校入學考試中，有20％的數(shù)學題目來自于AMC競賽，參加過AMC競賽的學生，可以在國際學校入學考試中更游刃有余！
03、提升數(shù)學學習興趣
參加AMC8競賽可以增加學生在數(shù)學方面的興趣及學習數(shù)學的熱情，促進學生學習中學數(shù)學必修課程之外的數(shù)學內(nèi)容，增強問題解決的能力。
該活動給參加者提供了應(yīng)用初中所學概念處理由易到難，并包含廣泛應(yīng)用的問題的機會，以使他們得到在初中數(shù)學課堂中所不能得到的解決問題的經(jīng)驗。
04、為后續(xù)的晉級賽打下扎實基礎(chǔ)
同時學習AMC8還可以為后續(xù)備考AMC10/12打下堅實基礎(chǔ)，是入門級新手必選挑戰(zhàn)活動。
AMC8競賽難度并不會很大，適合國內(nèi)4年級-7年級學生參加,如果數(shù)學比較好而且有一定的英語基礎(chǔ)，有針對性訓練，就可以取得優(yōu)異成績。
小學/初中的學生提前學習，培養(yǎng)數(shù)學思維，提升英語能力。對于孩子們來說，可以先準備AMC8的這種題，這種題相對于國內(nèi)的孩子來說是可以駕馭的，并不是很難。
我們可以通過AMC8的練習，一方面把數(shù)學思維培養(yǎng)起來，同時把英語也練習起來。但是AMC8沒有太多時效性，因此對以后的申請并沒有什么幫助，而是為了后面的AMC10和AMC12打基礎(chǔ)的。
犀牛根據(jù)以往AMC出題經(jīng)驗，將AMC競賽打法仿照“高考”進行拆解，分為以下三個階段：
第一階段：夯實知識點
單個的知識點的學習與深入挖掘，夯實學校不講的但是競賽會考的知識點，并制作了對應(yīng)的分類習題庫，定位你的學術(shù)短板。
第二階段：串聯(lián)知識點
完成專題的訓練，3個知識點的串聯(lián)，鍛煉數(shù)學思維和學習方法。
第三階段：?？寂c沖刺
模擬考鍛煉學生做題的節(jié)奏感，以及70分鐘的精力如何分配，甚至包括該怎么使用草稿紙。做好知識點的鞏固和拉伸！
根據(jù)犀牛教育AMC競賽教研團隊老師對AMC8真題總結(jié)歸納發(fā)現(xiàn)，AMC8競賽每年所考察知識點內(nèi)容并不固定，所以同學們尤其是低年級同學在備考AMC競賽時一定要補齊知識點，這樣同學們在AMC8競賽考場上才能更加游刃有余，更容易拿到理想分數(shù)。
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